早教課程內(nèi)容包括哪些方面

首先分為2大板塊：家庭教育和機(jī)構(gòu)教育，其中家庭教育包括：親子游戲、親子共讀、習(xí)慣培養(yǎng)。在很多育兒平臺(tái)會(huì)有教育、護(hù)理的知識(shí)可以參考，機(jī)構(gòu)教育主要是針對課程內(nèi)容。而課程這個(gè)東西就太多了。需要具體到每一門課程。早教廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。其中"體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展"理論最為科學(xué)，依據(jù)五萬份孩子成長基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

首先分為2大板塊：家庭教育和機(jī)構(gòu)教育，其中家庭教育包括：親子游戲、親子共讀、習(xí)慣培養(yǎng)。在很多育兒平臺(tái)會(huì)有教育、護(hù)理的知識(shí)可以參考，機(jī)構(gòu)教育主要是針對課程內(nèi)容。而課程這個(gè)東西就太多了。需要具體到每一門課程。早教廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。其中"體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展"理論最為科學(xué)，依據(jù)五萬份孩子成長基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。