幼兒園區域活動與桌面游戲的區別

幼兒園區域活動與桌面游戲的區別。1、區域活動是幼兒一種重要的自主活動形式，是以快樂和滿足為目的，以操作和擺弄為途徑的自主性學習活動，是幼兒主動尋求解決問題的一種獨特方式，其活動動機由內部動機支配而非來自外部的命令。2、桌面游戲通常以游戲的形式鍛煉游戲者的邏輯分析能力、思維的敏捷性、眼睛的觀察能力、手的靈活性等多方面能力，大多使用紙質材料加上精美的模型輔助，是一種面對面的游戲，非常強調交流。3、區域活動培養孩子的全身協調性，桌面游戲大多以益智為主。

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導讀幼兒園區域活動與桌面游戲的區別。1、區域活動是幼兒一種重要的自主活動形式，是以快樂和滿足為目的，以操作和擺弄為途徑的自主性學習活動，是幼兒主動尋求解決問題的一種獨特方式，其活動動機由內部動機支配而非來自外部的命令。2、桌面游戲通常以游戲的形式鍛煉游戲者的邏輯分析能力、思維的敏捷性、眼睛的觀察能力、手的靈活性等多方面能力，大多使用紙質材料加上精美的模型輔助，是一種面對面的游戲，非常強調交流。3、區域活動培養孩子的全身協調性，桌面游戲大多以益智為主。