教師應該如何了解學生

1、了解學生的姓名含義。因為透過名字，有時可以看出家庭對這個學生的期望值，從而能更好地與家長溝通，進一步拉近教師與學生之間的距離。2、了解學生的生活習慣。了解學生的生活習慣（指一個學生生存和發展過程中進行各種活動，長期里逐漸養成的、一時不容易改變的行為、傾向），針對他的不足提出有針對性的意見，這可以讓實施的教育行為做到有的放矢，避免不必要的師生沖突，使溝通更順利。3、了解學生的個性特點。不同的學生有不同的生活經歷、受教育經歷和家庭環境，在這些因素的共同影響下，學生形成比較固定的特性。其實，個性的存在是有條件的、是暫時的、是相對的。

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導讀1、了解學生的姓名含義。因為透過名字，有時可以看出家庭對這個學生的期望值，從而能更好地與家長溝通，進一步拉近教師與學生之間的距離。2、了解學生的生活習慣。了解學生的生活習慣（指一個學生生存和發展過程中進行各種活動，長期里逐漸養成的、一時不容易改變的行為、傾向），針對他的不足提出有針對性的意見，這可以讓實施的教育行為做到有的放矢，避免不必要的師生沖突，使溝通更順利。3、了解學生的個性特點。不同的學生有不同的生活經歷、受教育經歷和家庭環境，在這些因素的共同影響下，學生形成比較固定的特性。其實，個性的存在是有條件的、是暫時的、是相對的。