什么樣的學生才是好學生

好學生的標準如下：

自主能力：自助能力時刻調(diào)控的能力，可以培養(yǎng)的能力，包括自主預習，自主復習，自主完成作業(yè)；

學習能力：指的是學生在學習中掌握知識的百分比，這種能力的不同是學生日積月累的學習環(huán)境和成長環(huán)境帶來，包括單詞記憶能力、課文記憶能力、筆記記憶能力、課文理解能力；

學習態(tài)度：學習態(tài)度并非能力，但是英語學習者來說，一個感興趣的老師，會提高孩子的課堂吸收能力，甚至會讓一個厭學的孩子改變對英語學習的態(tài)度，喜歡上英語；

良好的思維品質(zhì)：思維品質(zhì)的優(yōu)劣，用思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、獨立性、敏捷性和靈活性等六個方面來標志；

持之以恒：意志薄弱的人，面對學習中的困難會懦弱、猶豫、膽怯、頹喪；意志堅強的人，面對學習中的困難顯得自信、堅決、勇敢、振奮，具有迎難而上的氣魄。