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1、學生學籍得管理，加強學籍管理運行機制。
2、學生的常規管理，按照其管理的不同性質可分為品德，學習，教育活動，以及學生生活常規的管理。
3、學生得德育管理，加強組織領導，健全學校德育管理系統，提高管理者素質，加強校園文化教育，改革學生德育評價制度，充分發揮校外資源的作用。
4、學生學習的管理，重視學習的過程，增強學生得自信心，培養學生的創新意識，對學生做出積極的評價。
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