互聯網時代大學生應該怎么做
互聯網時代大學生應該怎么做
首先，不能把網絡當作逃避現實的一個途徑，而是把他當作為現實服務的一個工具，網絡就會充分發揮出對人際關系的有利作用。其次，要時刻保持清醒的頭腦，合理把握虛擬網絡在現實生活中的比例。要學會正確把握上網的度。要學會敢于面對生活，因為網上交際不能代替現實生活的社交活動，所以必須保持與周圍人員的正常交往。如果有心理疾病最好不要上網去尋求安慰，應求助心理醫生為上，特別是 “網癡的網民”更是如此。最后，網絡上有很多我們需要的資源，我們要好好利用這些資源來學習。好的學習資源有利于我們改善文化環境、營造良好的文化環境。
導讀首先，不能把網絡當作逃避現實的一個途徑，而是把他當作為現實服務的一個工具，網絡就會充分發揮出對人際關系的有利作用。其次，要時刻保持清醒的頭腦，合理把握虛擬網絡在現實生活中的比例。要學會正確把握上網的度。要學會敢于面對生活，因為網上交際不能代替現實生活的社交活動，所以必須保持與周圍人員的正常交往。如果有心理疾病最好不要上網去尋求安慰，應求助心理醫生為上，特別是 “網癡的網民”更是如此。最后，網絡上有很多我們需要的資源，我們要好好利用這些資源來學習。好的學習資源有利于我們改善文化環境、營造良好的文化環境。
首先，我們不能把網絡當作逃避現實的一個途徑，而是把他當作為現實服務的一個工具，網絡就會充分發揮出對人際關系的有利作用；其次，要時刻保持清醒的頭腦，合理把握虛擬網絡在現實生活中的比例；要學會正確把握上網的度；要學會敢于面對生活，因為網上交際不能代替現實生活的社交活動，所以必須保持與周圍人員的正常交往。如果有心理疾病最好不要上網去尋求安慰，應求助心理醫生為上，特別是 “網癡的網民”更是如此；最后，網絡上有很多我們需要的資源，我們要好好利用這些資源來學習。好的學習資源有利于我們改善文化環境、營造良好的文化環境、
互聯網時代大學生應該怎么做
首先，不能把網絡當作逃避現實的一個途徑，而是把他當作為現實服務的一個工具，網絡就會充分發揮出對人際關系的有利作用。其次，要時刻保持清醒的頭腦，合理把握虛擬網絡在現實生活中的比例。要學會正確把握上網的度。要學會敢于面對生活，因為網上交際不能代替現實生活的社交活動，所以必須保持與周圍人員的正常交往。如果有心理疾病最好不要上網去尋求安慰，應求助心理醫生為上，特別是 “網癡的網民”更是如此。最后，網絡上有很多我們需要的資源，我們要好好利用這些資源來學習。好的學習資源有利于我們改善文化環境、營造良好的文化環境。
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