如何培養一年級學生的朗讀能力

1、走近學生，培養興趣

首先，及時鼓勵，打開孩子心靈之門。其次，給學生充分的時間讀，對于大多數學生來說，朗讀練習都要遵循由簡單到復雜，由易到難，循序漸進的原則，剛開始時應從最簡短，最貼切學生生活的課文中兒歌開始，體會到朗讀的樂趣，那就有事半功倍的效果。

2、培養技巧，巧換語氣

當學生們已經能夠進行初步的朗讀時，但由于缺少朗讀技巧和對課文的理解，語氣平淡，無感情，這時需要幫助他們了解課文所表達的思想感情，充分利用文中色彩鮮艷、畫面形象逼真的插圖來激發學生的朗讀興趣，使學生知道不同的課文在朗讀的處理上也有所不同。

3、體驗情感，設身處地

在朗讀課文時，時時注意作品的感染力，一年級教材選編的課文的特點是故事性、趣味性強，要啟發學生思維，加深對課文的理解，用聲情并貌的語言去感染學生，讓學生在朗讀中自然流露感情，把自己當成課文中的主人公，同樂同悲，設身處地，大膽展開思維想象，大膽創造。