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    孤獨(dú)癥如何治療

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    孤獨(dú)癥如何治療

    遷移法:此法是指在兒童異常行為發(fā)生之前,家長(zhǎng)及時(shí)采用表?yè)P(yáng),情感轉(zhuǎn)移等形式,阻止其不良行為的發(fā)生。在兒童異常行為發(fā)生之前,通常會(huì)有一些行為征兆。只要家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握這微小的變化,我們就可以采用及時(shí)表?yè)P(yáng)或馬上做一些它較為感興趣的事,使其注意力發(fā)生轉(zhuǎn)移,從而阻止了異常行為的發(fā)生,省去了行為出現(xiàn)后再矯治的繁瑣。運(yùn)動(dòng)療法:此法是指通過(guò)對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)期減輕刻板行為,穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)其廣泛的興趣及愛(ài)好的方法。融入社會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練: 此法是指在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下指導(dǎo)孤獨(dú)癥兒童走入社會(huì),了解、學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的技能的方法。孤獨(dú)癥明顯特征之一是不主動(dòng)與他人接觸,缺乏與人交流。
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    導(dǎo)讀遷移法:此法是指在兒童異常行為發(fā)生之前,家長(zhǎng)及時(shí)采用表?yè)P(yáng),情感轉(zhuǎn)移等形式,阻止其不良行為的發(fā)生。在兒童異常行為發(fā)生之前,通常會(huì)有一些行為征兆。只要家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握這微小的變化,我們就可以采用及時(shí)表?yè)P(yáng)或馬上做一些它較為感興趣的事,使其注意力發(fā)生轉(zhuǎn)移,從而阻止了異常行為的發(fā)生,省去了行為出現(xiàn)后再矯治的繁瑣。運(yùn)動(dòng)療法:此法是指通過(guò)對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)期減輕刻板行為,穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)其廣泛的興趣及愛(ài)好的方法。融入社會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練: 此法是指在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下指導(dǎo)孤獨(dú)癥兒童走入社會(huì),了解、學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的技能的方法。孤獨(dú)癥明顯特征之一是不主動(dòng)與他人接觸,缺乏與人交流。

    遷移法:此法是指在兒童異常行為發(fā)生之前,家長(zhǎng)及時(shí)采用表?yè)P(yáng),情感轉(zhuǎn)移等形式,阻止其不良行為的發(fā)生。在兒童異常行為發(fā)生之前,通常會(huì)有一些行為征兆。只要家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握這微小的變化,我們就可以采用及時(shí)表?yè)P(yáng)或馬上做一些它較為感興趣的事,使其注意力發(fā)生轉(zhuǎn)移,從而阻止了異常行為的發(fā)生,省去了行為出現(xiàn)后再矯治的繁瑣。運(yùn)動(dòng)療法:此法是指通過(guò)對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)期減輕刻板行為,穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)其廣泛的興趣及愛(ài)好的方法。融入社會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練: 此法是指在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下指導(dǎo)孤獨(dú)癥兒童走入社會(huì),了解、學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的技能的方法。孤獨(dú)癥明顯特征之一是不主動(dòng)與他人接觸,缺乏與人交流。

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    孤獨(dú)癥如何治療

    遷移法:此法是指在兒童異常行為發(fā)生之前,家長(zhǎng)及時(shí)采用表?yè)P(yáng),情感轉(zhuǎn)移等形式,阻止其不良行為的發(fā)生。在兒童異常行為發(fā)生之前,通常會(huì)有一些行為征兆。只要家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握這微小的變化,我們就可以采用及時(shí)表?yè)P(yáng)或馬上做一些它較為感興趣的事,使其注意力發(fā)生轉(zhuǎn)移,從而阻止了異常行為的發(fā)生,省去了行為出現(xiàn)后再矯治的繁瑣。運(yùn)動(dòng)療法:此法是指通過(guò)對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)期減輕刻板行為,穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)其廣泛的興趣及愛(ài)好的方法。融入社會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練: 此法是指在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下指導(dǎo)孤獨(dú)癥兒童走入社會(huì),了解、學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的技能的方法。孤獨(dú)癥明顯特征之一是不主動(dòng)與他人接觸,缺乏與人交流。
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