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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
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首先是要認(rèn)清楚自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢以及劣勢，然后再確定目標(biāo)，應(yīng)該先設(shè)置一個(gè)比較簡單的目標(biāo)，目標(biāo)完成之后再設(shè)置一個(gè)比較難的，并且一定要加強(qiáng)自己的自控能力，堅(jiān)持下去，如果發(fā)現(xiàn)不能夠及時(shí)完成自己的計(jì)劃，就應(yīng)該作出調(diào)整。
教育
