家庭是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立能力的首要場所。家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導(dǎo)，通過具體、細(xì)致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給孩子一些自我服務(wù)的技能。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立能力的主陣地。1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識，一個(gè)人的責(zé)任感強(qiáng)烈與否，很大程度上決定著他的獨(dú)立生活能力的形成，只有樹立強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，一個(gè)人才能敢于面對生活的挑戰(zhàn)，獨(dú)立的承擔(dān)責(zé)任，并很好地生存、生活下去。2、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力，勞動(dòng)是學(xué)生通往獨(dú)立的道路，勞動(dòng)不只是一種態(tài)度，一種習(xí)慣，更。